习惯，你让我上课别动，而你让我别乱跑就别乱跑，习惯性的事儿睡醒，为啥要一，然后能力上要尊重我们孩子各自的一个，真实的能力，他说，嗯那个有一个爸爸来接我，我觉得你能理解，他的意思就已经很不错了，眼泪呀情的泪啊，聚焦，但是，你不要做和普通儿童，很多，想交能交的，看起来不错啊，不错，不要过于焦虑，啊，不要过于焦虑，其他的能力上有特长，发挥特长，没特长，尽量60分笑什么话多呀？乱动东西啊，这些都是行的，行为方法，好了，那这个小朋友，怎么着啊？