粗粗浏览此书的目录，我们可以发现，随着中国近代以来的学术转型，“专家之学”逐渐取代了“通人之学”，“文人之文”也日益嬗变为“学人之文”，但“通人之学”和“文人之文”不失为每一个史家追求的目标和路径。在“数千年未有之大变局”的当下中国，太史公主张的“通古今之变”仍有其思考的维度和存在的价值，不论是“贯通”还是“横通”，都有赖于我们一以贯之的阅读和孜孜以求的思索。作为中学历史教师的我们，不妨在阅读此书时细心体会中国文明史的多元角度，其前身的通识课也为我们中学历史教学提供了别样的教学思路。尽管是炎炎夏日，但我们一直“在路上”，别错过那一帧帧让人驻足留恋的景观