通过玩游戏的方式开发孩子的智力，不仅是一种寓教于乐的方式，也是一种十分符合教育与心理学规律的方式。游戏本身不以灌输知识为目的，却能促进孩子主动思考与积极发现。著名教育家苏霍姆林斯基在《我把心给了孩子们》一书中曾写道：没有游戏，就没有、也不可能有完满的智力发展。 　　众所周知，6岁前是一个孩子智力发育的关键期，但是智力品质与思维习惯的发展期是在5、6岁之后。多数人十分重视孩子前期的智力开发，而忽视了孩子后期的智力培养，直接的原因当然是对学业的过分关注。其实，学习是一个复杂的思维过程，在这个过程中需要有较好的观察、专注、判断、记忆、想象与推理能力的参与，如果能综合提升一个人的上述各项能力，那他的学习能力就会得到一种自然的强化。