全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材超声诊断学（供医学影像技术专业用）这本书不错服务很好虽然销量高客户多但是沟通很顺畅而且还有短信提示满意!超声诊断学（供医学影像技术专业用）是为适应21世纪我国医疗卫生事业的发展，根据教育部、卫生部在新公布的中等职业学校医药卫生专业目录中的医学影像技术专业编写的。本教材以2007年卫生部颁发的医学影像技术专业的教学大纲及教学计划为依据，努力贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，目的是培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握常用超声检查操作技能，能够在各级各类医疗卫生机构和相关领域从事超声诊断技术等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。教材的编写努力体现中等职业教育的特点，注重实践技能，关注现代科学发展的前沿知识。本教材参考和借鉴了各层次超声诊断的专业书籍，明确提出了学习要点，教材内插图采用声像图与线条图相互对应的方法，以便学生在读图中对比理解，具有明显特色并增设课后复习题，增加实践课时，缩短理论课时，使该教材更易于使用，适于该教学层次要求。该教材总学时数约72学时，其中理论课占36学时，实践课占36学时，其内容基本上与教学大纲及教学计划保持一致，全书共15章，有彩色照片图、黑白照片图、线条图约360多幅，并附有实验（实习）指导。第一章绪论超声诊断学是一门以电子学与医学工程学的最新成就为基础，依靠解剖学、病理学等形态学科，密切结合临床医学，利用体外或腔内超声波照射，非侵入性地获得活性器官和组织的精细大体断层解剖图像，从而使一些疾病得到早期诊断的新兴学科。超声诊断学属医学影像诊断学范畴。第一节超声诊断学的性质和内容波是自然界常见现象。各种各样的波，根据其性质基本上分为两大类电磁波和机械波。我们熟悉的声波、水波等都属于机械波，而无线电波、线等属于电磁波。超声波为声波中的一种，属于机械波。单位时间内振动次数（称频率）超过人耳听觉阈值上限20000赫兹（）]的声波即为超声波。诊断用的超声频率更高，常用1～20（1106～20106）频段。超声图像反映介质中声学参数的差异，可得到不同于光学、射线、射线等的信息。超声对人体软组织有良好的分辨能力，可得到高达120以上动态范围的有用信号，有利于识别生物组织的微小病变。超声图像显示活体组织时不用染色处理，即可获得所需图像。超声诊断的主要内容有脏器病变的形态学诊断和器官超声大体解剖学研究。通过超声诊断可以得到各脏器的切面图像，其以形态学表现为手段，根据病变产生的组织声学变化和病理解剖上的形态改变