（2）重视实验，强调动手能力 　　分析以往化学教材中实验教学内容的不足，我们采取了相应措施，在明显增加实验数量的同时还提高了实验要求，增加了不少探究性实验和趣味性实验，让学生自己探索化学规律，增强学习化学的兴趣。实验栏目设置丰富，既包括课堂教学中的“跟我做”（教师演示实验）、“自己做”（学生实验），还包含课外活动中的“回家做”（选择简易器材能够自己完成的小实验）。这些栏目的设置，其本质就是根据不同层次的学生合理安排化学知识的学习。华东师范大学第二附属中学《高中化学》讲义经过多年试用，后又根据新课标要求进行多次修订，终于正式出版，相信本套教材会对喜欢化学的广大学生带来惊喜。