本教材在编写中贯穿“以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，采用模块化的编写方式。全书分为初级、中级和高级三个部分，12个模块单元，主要内容包括：接待与咨询、化妆设计、化妆操作、发型设计与梳理等，详细介绍了各等级的化妆师要求掌握的最新实用知识和技术。　　本教材从职业能力培养的角度出发，力求体现职业培训的规律，满足职业技能培训的需要。本教材在编写中贯穿“以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，采用模块化的编写方式。全书分为初级、中级和高级三个部分，12个模块单元，主要内容包括：接待与咨询、化妆设计、化妆操作、发型设计与梳理等，详细介绍了各等级的化妆师要求掌握的最新实用知识和技术。　　本教材可作为初级、中级和高级化妆师职业技能培训教材，也可供中、高等职业院校相关专业师生参考，或供相关从业人员参加就业培训、岗位培训使用。　　科技日新月异，我国产业结构调整与企业技术升级不断加快，新职业和新岗位也不断涌现，能不能拥有一批掌握精湛技艺的高技能人才和一支训练有素、具有较高素质的职工队伍，已成为决定企业、行业乃至地区是否具有核心竞争力和自主创新能力的重要因素。一些地区、行业、企业根据工作现场、工作过程中职业活动对劳动者职业能力的需求，纷纷提升人才培养规格与培养标准，从过去单一社会化鉴定模式向自主培训鉴定、企业业绩评价、职业能力考核等多元评价模式转变，从过去以培养传统技术技能型人才为主向培养技术技能型、知识技能型和复合技能型人才转变，职业培训与鉴定考核领域进一步拓展。为了适应新形势，更好地满足各地培训、鉴定部门及各行业、企业开展培训鉴定工作的需要，我们根据地方、行业和企业实际，组织编写了一批具有地方、行业特色，满足企业需求，或面向新职业、新岗位的职业技能培训鉴定教材。　　新编写的教材具有以下主要特点：　　在编写原则上，突出以职业能力为核心。教材编写贯穿“以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，结合企业实际，反映岗位需求，突出新知识、新技术、新工艺、新方法，注重职业能力培养。凡是职业岗位工作中要求掌握的知识和技能，均作详细介绍。　　在使用功能上，注重服务于培训和鉴定。根据职业发展的实际情况和培训需求，教材力求体现职业培训的规律，反映地方、行业和企业职业技能鉴定考核的基本要求，满足培训对象参加各级各类鉴定考试的需要。　　第一部分　初级化妆师　　第1单元　接待　　第一节　礼仪规范　　一、化妆师的仪表　　仪表就是某人的外表给其他人的整体感觉，主要包括仪容、发型和着装打扮等。对化妆师仪表的基本要求如下：　　1.注重整体的清洁感　　要求化妆师服装得体、饰物雅致。在化妆室里须穿制服，着装和打扮的基本原则为整体清洁。　　2.服装应具有良好的活动性　　化妆师的着装原则应是美观大方、便于工作，尤其是要对以下几个方面引起注意：　　（1）鞋子适宜，行走时不出声音。　　（2）饰品（耳环、项链、手镯等）不妨碍工作。　　（3）发饰、发束不过于花哨。　　（4）服装口袋不宜放重物或杂物使之明显。　　（5）制服应整洁、合身。穿着便服最好选择适合个人身材的款式，避免过于休闲。　　（6）眉毛应修饰整齐，选择自然新颖的妆面，切忌浓妆艳抹。　　（7）全身不得有异味。保持手部及指甲的清洁。　　二、化妆师的仪态　　1.仪态的概念　　仪态，是指人们在活动时身体所呈现出的姿态。　　人的仪态，可以展现人类所独有的形体美。平日人们所推崇的风度，其实就是指训练有素的、优雅的、具有无比魅力的仪态。　　人的仪态，在日常生活中时刻都表露着人的思想、情感以及对外界的反应，它可能是自觉的，也可能是不自觉的。社交礼仪