书的内容和正面管教基本相同，但是绝对的过誉了，区区一个研究样本，竟然能用来普及给大家做指引？ 书中有一些内容对教师行业颇有微词，如果妈妈真心觉得女儿的老师存在那么多问题，为什么在完成作业方面百般抵触？甚至在女儿犹豫不决的时候，依然要她不情愿的去和老师做对抗？不是应该顺应孩子心理么？尊师重道未有体现。 这本书名字如果改为，我如何教导出哈佛女儿，或者，好妈妈不需要好老师，我觉得更为贴切。 相比之下，你的n岁孩子，更能抚平我的焦虑，因为他会在大量研究数据基础上告诉我，我的孩子和大多数孩子一样，而不是像尹老师，我的圆圆，我的圆圆。。。