考综合必备的书哇，推荐，讲解不错

一、复习时间安排 这次考综合，的确付出了很多时间和精力，应该说是四年CPA历程里最辛苦的一年。从三月开始正式复习（之前也零星地看了点）,到9.24考试，工作日每天用时5h左右，周末和假日用时8h左右。基本没有例外。 这里说一下，我不喜欢睡觉太晚，因此工作日的时间是分两个时段的。早上上班前学习1-1.5h，晚上学习3.5h左右（一般6点半以前开始）.这样晚上10点以前就可以收工了。无论是准备CPA还是其他考试，比较建议大家采用这种方法，这样不至于损害身体。经常看论坛上有帖子说自己看书看到夜里1、2点，我觉得大家最好不要这样。 二、复习方法 复习方法可能各人不尽相同，我基本上是“用专业阶段的学习方法来学综合阶段要求的重点章节”，也就是说，我把重点放在专业阶段的知识点上。 我觉得综合阶段虽然叫“综合”，但是毕竟知识点都是来源于专业六门。如果专业六门的知识点掌握的不牢固，却热衷于直接搞“跨学科综合”，有点空中楼阁的感觉。再者，如果专业六门的知识点学得很好，即使有跨学科的题目，也不会手足无措。 具体地说，我对专业六门课首先确定我要复习的章节，包括：1、综合大纲明确注明的章节；2.其他我认为在该科目中属于重点的章节。1自然不必多说，2是为了防守大纲中“包括但不限于”这句话，而综合貌似已经有过“超纲”的先例。 划定复习章节后，基本就是按照专业阶段的复习方法学好专业基础。即：听课件，做轻一or二，循环往复，不再赘述。 我觉得大家不要过度的强调综合阶段与专业阶段的不同，过度热衷“综合演练”，还是先要先保证专业阶段的知识点学透再说。 最后阶段，在专业的知识已经比较熟了之后，再用适当时间听听综合阶段的课程。我买的是东奥的综合班，师资自不必说，从专业阶段过来的同学都应该清楚。里面专门针对综合阶段的课程也是很丰富的。 三、英语 我是有一定英语基础的，。做今年的英语题时其实没太清楚它想考的知识点，基本就是从所给材料中捡重点且切题的内容翻译（从综合阶段及考后论坛上的情况看，很多同学都这样）。写了有一页半左右。 可能有些同学由于各种原因英语基础薄弱些，经常在群里和论坛上问能不能放弃英语题。我觉得最好还是积极应对。这次出成绩后，群里和论坛上都看到了很多报分的，总体感觉认真做了英语题的成绩都很高（70分以上），没做英语题或者随便写了几句的很多也过了，但是多数在六十多分，也有相当一部分没过的。我看到的最低成绩有49. 因此，总体来看认真写英语题的考生还是要比放弃英语的考生占很大便宜的。不能因为“没做英语题的很多也过了”就觉得放弃英语没事，毕竟分数差异在那里摆着呢。再说每年题型也不一定一样，文体也不一定一样，本身这两年综合考试也是刚起步，一切还在调整、优化中,怎么能刻舟求剑呢？ 因此真正要对“通过综合考试”取得“合理保证”，英语是绕不过去的。 那么，对于那些英语基础薄弱的同学，我建议你学习《新概念英语》，根据自己基础不同选择起步册，最终至少要达到第二册完的水平，当然第三册更好。财经英语从纯英语的角度来说相对浅显，没什么复杂的语法结构和生僻单词。四级的词汇应该足够了。按照这个进度，坚持一年是没多大问题的（按从第一册起步，学到第二册完计）。 总结：综合不可怕，天道本酬勤；基础是根本，空中无楼阁；英语不可抛，得分它助跑.

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1.书写富有逻辑、总分总模式! 2.把握关键词。有一些考生很会答题，全篇没写多少字，但字字都是得分点。 3.分类、按条目列示清楚，三、五句就分段。千万不能写成一大片，但求精，不求多。 4.阅卷老师每天需要审阅大量的试卷，根本不可能每字每句的读，答题答到关键点即可，不可长篇大论的说。 5.千万不要想写的越多得分的机会越多，老师根本没时间帮你在那找分。 6.答题要有明确的观点。对就是对，错就是错，不能采取折中的说法。 7.简明扼要、不求全。只要答到其中的一两点就会给分，没有必要做大量的解释，除非题中要求。这点和专业阶段的阅卷的标准有着很大的不同。

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2014一定要过综合

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经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 \\N\\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息，读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。（2）提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。（2）心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。　　《2013年度注册会计师全国统一考试梦想成真系列辅导丛书：综合阶段应试指南（案例卷）》是针对综合阶段各部分涉及考点的实务练习，结合行业真实发展背景，体现了最新监管要求，对注册会计师审计中常见的问题及专业阶段六门课程的重要知识点进行了有机结合，浓缩了重要考点，将注册会计师审计实务中运用的基本思路贯穿于案例中。本书能快速提高读者分析、判断、解决问题的能力，从容应对考试。同时本书也是一本不可多得的实务操作手册。出版时间2013-05-01共408出版社是经济科学出版社作者中华会计网校编读后推荐\\N\\N

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物流快，省心省事，考试必备

给同学买的，很喜欢，第二次买了 读书四更灯欲尽，胸中太华蟠千仞。 　　　仰呼青天那得闻，穷到白头犹自信。 　　　策名委质本为国，岂但空取黄金印。 　　　故都即今不忍说，空宫夜夜飞秋磷。 　　　士初许身辈稷契，岁晚所立惭廉蔺， 　　　正看愤切诡成功，已复雍容托观衅。 　　　虽然知人要未易，讵可例轻天下士。 　　　君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。 　　　 　　　1）泛读 　　　泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。 　　　（2）精读 　　　朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法. 　　　（3）通读 　　　即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 　　　（4）跳读 　　　这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 　　　（5）速读 　　　这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。 　　　（6）略读 　　　这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 　　　（7）再读 　　　有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。 　　　（8）写读 　　　古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 　　　（9）序例读 　　　读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 　　　（10）选读 　　　就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果