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在高思学校的数学教学实践中,更加强调学生的主动思考,让学生创造知识,希望通过故事中的一个问题引起小学生的探索兴趣,进而让学生知道 什么要学习这个数学知识,这个知识是怎么得来的,这个知识的历史背景是什么,这个知识所蕴含的数学思想是什么,这个知识在生活中有哪些应用。
数学课本(四年级下册) 2025-01-18 19:28 来自京东iPhone客户端
河南
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