息管理、档案管理。 •李莉副教授，女，1972年生，湖北钟祥人，出生于贵州赫章。1993年毕业于西南师范大学计算机软件专业，1996年国家教委西南教育管理干部培训中心基础数学专业毕业后，进入上海师范大学教育学院（原教育管理系）任教，2003-2004年上海交通大学访问学者，上海交通大学安泰经济与管理学院管理科学与工程博士生。 •沈逸副教授。主要研究领域：教育信息管理、教育技术。 2、教师教育与教育领导 •方向简介 本研究方向为教师职业奠定了必要的专业成长的基础，而新时代对教师提出的素质要求，又为教师教育改革与发展指明了方向。改革教师教育，建立一体化教师教育，即职前培养、入职教育、职后教育的一体化（学历教育与非学历教育的一体化）、中小幼教师教育一体化、教学研究与教学实践的一体化（高校与中小学的伙伴关系），是当今我国教师教育发展的基本方向。 •导师简介 •陈永明教授，男，博士生导师，1953年生。现为上海师范大学教育学院院长、现代校长研修中心主任、全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会委员、教育部公共管理类学科专业教学指导委员会委员、上海市日本学会副会长兼秘书长、上海市欧美同学会留日分会常务副会长、上海茨城友好联谊会会长、“中国在日学人教育研究会”名誉会长。荣获“上海市回国留学人员先进个人”的称号。 •俞可，副教授，毕业于1477年建校的约翰内斯•古登堡大学，留德教育学硕士，留德哲学博士，全国高等教育学研究会学术委员会秘书长，德国教育科学学会会员，德国高等教育研究会会员，专栏作家。曾任上海某报驻欧洲特约记者和黑森州信息处理中心培训部教务员。2008年起主持“校长专业发展研究”创新团队，2009年创设中德教育研究与协作中心，2010年入选第六届优秀中青年学术骨干。联邦外交部与联邦教科部联合授予2002年度“德意志学术交流中心奖”，是“中德高等教育论坛”和“教育领导中德高端对话”发起人与总协调。作为唯一海归教育工作者，在2009年10月1日《中国教育报》全彩纪念版上恭贺共和国60华诞。 主要研究领域：教育家/教育领导、社会化、元问题、欧盟/德国、老龄化。 主要科研成果：独立承担11项课题，是教育部《中国中小学校长专业标准研究》深度访谈的设计者与统筹者。德文专著《成年晚期社会化：一项德中文化比较研究》2005年由柏林白湖出版社出版，被收入由欧洲社会学联合会前任主席、欧洲大学学院教授、全美社会学联合会老龄与人生履历专业委员会2002年度杰出学者奖得主Martin Kohli博士主编的学术丛书“老龄与人生履历”。专著《海上教育家》入选作为2010上海世博献礼的“海派文化工程”。2010年荣获中国陶行知研究会全国征文大赛一等奖。2011年，论文《洪堡2010，何去何从》被《新华文摘》以封面要目形式转载。200余篇散文和随笔散见于数十家品牌报刊，并在日报副刊开设专栏。 •吴国平副教授，上海人，教育学博士，毕业于华东师范大学。主要研究领域：教育行政与管理、教育社会学和教师教育。 •张艳辉，厦门大学教育学博士，副教授。大学毕业后从事5年外贸工作，逐渐对教育及教育研究产生了兴趣。1999年于东北师范大学获教育学硕士学位；2004年于厦门大学获教育学博士学位；2008年于华东师范大学获教育学博士后称号；目前在华东政法大学从事法学博士后研究工作。 主要研究领域：高等学校课程与教学论、社会性别与教育领导、教育法。 主讲课程：教育学原理、课程与教学论、德育与班主任、教育科研方法、女性教育。 主要科研成果：专著《课程与教学视野中的大学教师研究》2008年7月由中国社会科学出版社出版；曾在各级学术杂志发表学术论文20余篇，其中人大复印资料全文转载2篇；参与6部学术书籍的撰写工作，独立撰写教材6本，曾主持和参与国家级及省部级学术课题多项，已结题10项，正在完成中的2项（其中一项为中国教育部人文社会科学研究项目《中国发达城市二代移民权利保障与犯罪预防研究》，一项为上海师范大学科研项目《社会性别视阈中的教育领导研究》）。 •张晓峰，男，香港大学哲学博士，副教授。研究方向：教育领导与管理、教育评价、教师教育。 3、教育评价