鸦片战争热评榜
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j***k
关注她一年多了,终于买到了张纯如的《南京大屠杀》,写完这本书后,选择了自杀,希望更多的朋友关注美籍华人张纯如,更要关注这段历史……
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2017-11-04 00:15:03
n***o
一直很想买这本书但是又不敢打开看。书不错,历史不敢回看。
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2016-12-21 16:41:26
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TOP1
博***技
物流发货速度快,字体印刷清晰,书的质量好,很不错!
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2019-07-18 10:21:23
像***雨
书比想象的后,内容似乎很详细,期待阅读中
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2018-12-10 10:58:10
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TOP2
文***地
写的很好!就是写的太少了!而且写的内容跟我在教科书的不一样,有些观点不能接受,估计受西方史学观的影响吧!不过里面的图片还是很好的!
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2016-09-10 09:31:26
心***激
图片看起来很厚,但实体书其实不厚,每本就200多一点。
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2017-05-17 19:57:05
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TOP3
何***糖
第一次看是在kindle上,看了一部分,谈到战争部分兵力问题就有点看不下去了,静不下心来,果然不是我感兴趣的。但是整本书的内容又是我想知道的,那段历史是我感兴趣的,所以还是打算把书买来,看纸质的可能会好点,没想到原来这么厚,信息量挺大的,还没拆封,最近买书的习惯都是要看了再拆。
当代学术:天朝的崩溃 晒单图 当代学术:天朝的崩溃 晒单图
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2019-07-07 07:53:27
jdZHDLR
又买了很多书。质量不错。
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2019-06-23 09:42:07
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TOP4
j***s
发货快,书的质量很好。内容还没看。
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2019-01-30 21:40:44
观***默
正版图书,值得信赖,双手推荐!
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2018-10-13 21:36:18
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TOP5
崇***球
书是正版的,看起来没有网页上那么大,就是快递包装太简陋,一本书简陋也就算了,十几本也这么简陋,万一要是下雨天岂不全湿了
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2018-06-03 16:03:36
3***3
**战争,希望不是教科书那种照本宣科政治正确的东西
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2018-11-03 15:46:35
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TOP6
恋***枫
双十一屯的书,比较喜欢文学历史方面的,书架快要放不下啦,新开的PLUS会员送的优惠券优惠太大了,超值!大赞??
历史深处的民国:晚清+共和+重生(套装全3册) 晒单图 历史深处的民国:晚清+共和+重生(套装全3册) 晒单图
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2018-11-09 19:33:45
党昌领
物流很快的,包装也不错,给力! 学习是一种信仰!
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2019-08-02 18:59:30
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TOP7
j***l
一直在京东买书,质量值得信赖。对逻辑思维的书也一直很关注,也买了很多,一本一本的看,希望能有所收获。书本装订是亮点,很喜欢。好评!
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2017-02-09 19:42:20
煮***琪
YKF精选,你的选择。经典之作不容错过。?哈哈?……(? •?_•?)?嘎嘎嘎嘎嘎嘎
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2016-10-25 10:39:32
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TOP8
苗***个
陈舜臣写的中国历史的小说很好看,通俗易懂。就是发过来的书估计是没几本了,有点旧。
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2016-04-28 21:09:02
q***o
陈先生的鸦片战争很好的以日本这个第三者来回忆当年的那段往事,当年的日本也正是感觉到了西方列强的野心从而奋发图志。
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2013-01-03 18:59:50
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TOP9
小丑小丑8
我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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2014-01-25 19:53:29
jd_shiweibook
我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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2013-08-30 09:52:08
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