英语一年级起点热评榜
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z***9
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2017-02-26 16:53:08
j***f
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2017-11-19 20:17:43
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安***儿
 那次,我“如芒在背”  课堂上,我口若悬河!滔滔不绝,介绍着祖国的海产。  “老师,”忽然有个同学发问,“请问大黄鱼和小黄鱼有什么区别?”  我一下子哑了。说实话,我并不知道,但又不敢承认。我嗫嚅了半天,终于道:“大的就叫做大黄鱼,小的就叫做小黄鱼啰。”  哄的一声,教室一角爆出一团笑声,并很快蔓延到整个教室。  怎么回事?  “老师,”有个学生小声说,“在书上106页有。”  我翻开书,目瞪口呆了。这上面记着一个小故事,说是有位地理教师也是碰到一个学生问他这个问题,他也不知道,于是“如芒在背”。后经多方查找资料,请教内行,终于弄明白这两种黄鱼的主要区别在于鳞片的大小和尾柄的长短。  学生早已知道,却故意来问我,出我的洋相!看我的笑话!  我的呼吸开始急促起来。  学生们似乎预感到了什么,一个个都不做声了,紧张兮兮地望着我,那个“肇事者”也差不多要把脑袋藏到抽屉里去了。  我走了出去,走廊上空无一人,我倚栏而立。远望,碧蓝的天空,白云悠悠;近处,树木苍翠,鸟鸣啾啾;楼下,花园里,百花争艳……  慢慢地,我的呼吸平缓了下来。  我走回讲台,同学们依然紧张地望着我。  我平静地说道:“同学们,刚才老师明明不知道,却硬要装作知道,结果闹出了笑话。这使我想起了一句古话:知之为知之,不知为不知,是知也。不知为知之,就要闹笑话,出洋相,你们说对不对?”同学们依然不敢出声,只是脸色开始缓和。那个快藏进抽屉的脑袋也抬了起来。  我接着说:“同学们,老师为什么不知道呢?就是( )书读得太少,( )读得很不认真,( ),从今以后,我要多读书,读好多好多的书,还要认真地读,你们说好不好?”  没有人做声,仍旧都紧紧地盯着我。  我继续说了下去:“老师要多读书,那么你们呢?是不是也要多读书,并且要认认真真地读呢?”  “要。”有人开口了。  “老师,我没有书,怎么办?”  “我提议,我们每个人把自己的书拿出来,在班上成立一个图书角,再推选出两个专人负责,好吗?”  “好!”教室沸腾了。  从那以后,我班( )办起了图书角,( )越办越红火。  1.解释下面两个词语。  (1)嗫嚅:  (2)如芒在背:  2.在文中括号内填上合适的关联词语。  3.文中叙述了两个关于大小黄鱼的故事,请你分别用简练的语言概括出来。  第一个:  第二个:  4.联系上下文,说说“口若悬河”“滔滔不绝”两个词语在文中的作用。  5.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话是谁说的?句中“是知也”中的“知”是什么意思?  6.试想,本文如若删掉“办图书角”这个情节会怎么样?  …… 查看全部↓
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2017-04-14 09:13:10
jd150413sfj
第一次在京东买全解,比书城便宜很多,省好几十元,很省心不用坐长途汽车去买。送货上门,买够99免运费,学生都得买全解,因为知识全,能学到好多知识。自营图书都是正版图书,假期预习一下新课,很有必要。
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2018-01-20 23:50:37
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安***儿
 那次,我“如芒在背”  课堂上,我口若悬河!滔滔不绝,介绍着祖国的海产。  “老师,”忽然有个同学发问,“请问大黄鱼和小黄鱼有什么区别?”  我一下子哑了。说实话,我并不知道,但又不敢承认。我嗫嚅了半天,终于道:“大的就叫做大黄鱼,小的就叫做小黄鱼啰。”  哄的一声,教室一角爆出一团笑声,并很快蔓延到整个教室。  怎么回事?  “老师,”有个学生小声说,“在书上106页有。”  我翻开书,目瞪口呆了。这上面记着一个小故事,说是有位地理教师也是碰到一个学生问他这个问题,他也不知道,于是“如芒在背”。后经多方查找资料,请教内行,终于弄明白这两种黄鱼的主要区别在于鳞片的大小和尾柄的长短。  学生早已知道,却故意来问我,出我的洋相!看我的笑话!  我的呼吸开始急促起来。  学生们似乎预感到了什么,一个个都不做声了,紧张兮兮地望着我,那个“肇事者”也差不多要把脑袋藏到抽屉里去了。  我走了出去,走廊上空无一人,我倚栏而立。远望,碧蓝的天空,白云悠悠;近处,树木苍翠,鸟鸣啾啾;楼下,花园里,百花争艳……  慢慢地,我的呼吸平缓了下来。  我走回讲台,同学们依然紧张地望着我。  我平静地说道:“同学们,刚才老师明明不知道,却硬要装作知道,结果闹出了笑话。这使我想起了一句古话:知之为知之,不知为不知,是知也。不知为知之,就要闹笑话,出洋相,你们说对不对?”同学们依然不敢出声,只是脸色开始缓和。那个快藏进抽屉的脑袋也抬了起来。  我接着说:“同学们,老师为什么不知道呢?就是( )书读得太少,( )读得很不认真,( ),从今以后,我要多读书,读好多好多的书,还要认真地读,你们说好不好?”  没有人做声,仍旧都紧紧地盯着我。  我继续说了下去:“老师要多读书,那么你们呢?是不是也要多读书,并且要认认真真地读呢?”  “要。”有人开口了。  “老师,我没有书,怎么办?”  “我提议,我们每个人把自己的书拿出来,在班上成立一个图书角,再推选出两个专人负责,好吗?”  “好!”教室沸腾了。  从那以后,我班( )办起了图书角,( )越办越红火。  1.解释下面两个词语。  (1)嗫嚅:  (2)如芒在背:  2.在文中括号内填上合适的关联词语。  3.文中叙述了两个关于大小黄鱼的故事,请你分别用简练的语言概括出来。  第一个:  第二个:  4.联系上下文,说说“口若悬河”“滔滔不绝”两个词语在文中的作用。  5.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话是谁说的?句中“是知也”中的“知”是什么意思?  6.试想,本文如若删掉“办图书角”这个情节会怎么样?  …… 查看全部↓
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2017-04-14 09:13:10
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安***儿
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脑***圆
为班里孩子们采购的,每学期必备!对预习有一定的帮助,字迹清楚,字词句注释也很明白!在京东是很便宜的了!学校门口小店买28一本,推荐购买
2017春 金星教育系列丛书:小学教材全解 五年级英语下(人教版 PEP 三年级起点) 晒单图 2017春 金星教育系列丛书:小学教材全解 五年级英语下(人教版 PEP 三年级起点) 晒单图 2017春 金星教育系列丛书:小学教材全解 五年级英语下(人教版 PEP 三年级起点) 晒单图 2017春 金星教育系列丛书:小学教材全解 五年级英语下(人教版 PEP 三年级起点) 晒单图 2017春 金星教育系列丛书:小学教材全解 五年级英语下(人教版 PEP 三年级起点) 晒单图 2017春 金星教育系列丛书:小学教材全解 五年级英语下(人教版 PEP 三年级起点) 晒单图
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2017-02-16 20:26:55
我***妹
很好,连买了两个学期了,与教材同步。
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2017-02-13 19:27:10
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j***s
正版书籍,字迹清楚!跟课本同步!讲解详细!物流超快!物流员态度非常好!赞!
金星 小学教材全解:五年级英语下(人教版·精通 三年级起点 2017春) 晒单图 金星 小学教材全解:五年级英语下(人教版·精通 三年级起点 2017春) 晒单图 金星 小学教材全解:五年级英语下(人教版·精通 三年级起点 2017春) 晒单图 金星 小学教材全解:五年级英语下(人教版·精通 三年级起点 2017春) 晒单图 金星 小学教材全解:五年级英语下(人教版·精通 三年级起点 2017春) 晒单图 金星 小学教材全解:五年级英语下(人教版·精通 三年级起点 2017春) 晒单图 金星 小学教材全解:五年级英语下(人教版·精通 三年级起点 2017春) 晒单图 金星 小学教材全解:五年级英语下(人教版·精通 三年级起点 2017春) 晒单图
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2017-02-08 18:21:25
j***f
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2017-11-19 20:18:18
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