心理神探热评榜
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南***L
书评——《猎鲨游戏之十重人格女孩》 我第一次知道,心理医生把精神治疗称为猎鲨。在他们看来,与病人共情之外所以存在的性格,是一种活动。 它没有传说中的恐怖,也没有所谓的勾心。在我看来只是精神上的游戏,没有刻意的恐怖气氛,却给人心灵上的压抑。 极具共情的齐宣,他最容易迷失自我,但是也最容易感悟到另一个不一样的世界。他所遇见的黄芪,其实并不一定是真的黄芪,他所爱上的黄芪,其实并不一定是他所认识的黄芪。 作者的专业知识储备很丰富,但是语言驾驭能力不强。全书很多部分都是对话形式,对于人物性格刻画的比例少于人格描写。 其实里面比较鲜明的是谈心,我觉得他身上应该有很多故事,但是作者并没有表现出来,唯一明显的是他对于鲨鱼俱乐部的态度。 我想就是这一种态度,让他认识到精神隐患,就好像猎鲨。 谈心说:解决恐惧的最好办法,就是面对它。 (推荐指数:三星,喜欢心理学或者想涉及的)
猎鲨游戏之十重人格女孩(闻所未闻、里程碑式的心理悬疑罪案神作) 晒单图 猎鲨游戏之十重人格女孩(闻所未闻、里程碑式的心理悬疑罪案神作) 晒单图
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2017-07-14 13:36:29
h***g
质量非常好,京东产品,值得信赖!一如既往的支持,希望更好更多的产品,更多的优惠!
猎鲨游戏之十重人格女孩(闻所未闻、里程碑式的心理悬疑罪案神作) 晒单图
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2018-06-14 17:42:15
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TOP1
入戏的规矩 入戏的规矩 暂无报价
评价人数0 好评度100%
苏***岛
每本书的包装都很好。趁着京东图书勋章日,囤了很多的书,慢慢看,希望自己有朝一日能全部看完
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2018-02-25 11:12:43
芒***子
趁着活动买了很多书,希望自己几年能把他们都看完,阅读是一个我需要养成的好习惯,希望这些书能充实自己。
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2018-02-21 19:27:06
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TOP2
j***4
书很好,发货也很快,慢慢看。看了剧之后看看原作。
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2018-01-09 19:09:10
于***澈
今天到了,虽然时间慢了点,但是拿到书还是很开心的!这是专家写的书值得一看!
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2017-10-19 23:46:51
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TOP3
j***j
很好
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2016-07-30 15:44:18
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TOP4
寒***晗
又是趁着打折促销满减,买了一堆的犯罪心理的书,很开心。而且京东到货也快,我可以开始啃啦。而且书的塑封都在完好,满满的一箱子
读心神探:FBI心理侧写术 晒单图 读心神探:FBI心理侧写术 晒单图
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2017-09-04 09:42:57
韩***夏
非常的喜欢,不错的,给大家发一下,图片,让你们买的时候也多多参考一下,写的也挺不错的,推荐?
读心神探:FBI心理侧写术 晒单图 读心神探:FBI心理侧写术 晒单图
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2016-09-03 20:13:12
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TOP5
我的名字叫黑 我的名字叫黑 暂无报价
评价人数0 好评度100%
晓晓军
我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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2014-06-29 23:53:11
我不是剁手党
没有塑封包装,不过书还是崭新的,很好
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2014-06-03 18:46:04
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