10-2日课堂反馈 授课主题:二次函数综合练习 上次作业完成情况:上次作业完成了80%，正确率还是挺高的[强][强]，但是讲过的题型还是不能做完整[撇嘴][撇嘴]。 授课主要内容:1上次作业处理；2二次函数考点、题型、解法讲解。 课堂表现:学生能够认真听讲，配合练习，讲的都能听懂。[微笑] 但是回答问题不够理想，表现在两个方面:1之前讲过同类题型、解法，上次作业中出现同类型的题，但是不会做，解题的基本思路也没印象[撇嘴]。这说明学生课下复习巩固不到位[撇嘴]，至少说明学习方法不高效。做过的疑难错题，必须及时复习，重做一遍做对为止[奋斗]；遇到同类型的题不能因为不会就不做，要翻以前的练习自己对比模仿着去做[奋斗]，这样才能提升。学习其实也是一个先模仿后创新的过程。2课本内容记得不牢固[撇嘴]，不能做到不假思索的回答，也不能对答如流[撇嘴]。课本内容还是要复习，基础一定要打牢[奋斗]。 课下作业:学生假期有两张数学卷，作业也不少，本来不打算布置太多作业。但是今天的上课情况，达不到帮助学生提成绩的效果[流汗]。所以我给郭琳欣发的卷子，要求下次上课前做完。这份卷子只有第15