陶行知教育名篇热评榜
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有***9
与描述相符,发货挺快的。
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2017-06-20 19:46:35
0***0
好书,正仔细研读,读书使人进步。
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2016-10-06 15:34:53
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TOP1
潇***y
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2016-01-16 11:12:00
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TOP2
j***s
行是知之始,知是行之成。值得阅读的一本书
【大视野】陶行知教育名篇 陶行知 教学合一 哲学的思辨 教育的智慧 教育科学出版社 晒单图
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2016-12-02 11:53:57
阿波罗京东
这是老婆买的,不知道好不好等他看了以后再说吧。
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2016-02-04 17:12:44
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TOP3
陶行知名篇精选 ^ 陶行知名篇精选 ^ 暂无报价
评价人数0 好评度100%
江***情
比较老的书,但是学习还是看内容!
陶行知名篇精选 ^ 晒单图
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2016-06-13 05:47:38
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TOP4
j***w
内容应该不错,回头仔细品读一下,希望对小儿的教育能有很好的指导作用。
世界幼教名人名著:陶行知幼儿教育名篇选读 晒单图 世界幼教名人名著:陶行知幼儿教育名篇选读 晒单图
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2017-07-04 22:14:07
j***s
第三次在这买书,物流不用说了,超级快的,对他家服务态度也是很满意的,下次再来光顾
世界幼教名人名著:陶行知幼儿教育名篇选读 晒单图
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2017-08-01 13:32:30
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TOP5
赵***9
还不错吧
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2016-11-26 14:42:16
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TOP6
陶行知教育名篇选 陶行知教育名篇选 暂无报价
评价人数0 好评度100%
g***S
不好,不是我想要的
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2016-12-02 13:35:16
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TOP7
陶行知教育名篇 陶行知教育名篇 暂无报价
评价人数0 好评度100%
西***丰
1949年之后,中国没有教育,只有训育 真正的教育,在民国 陶行知、蔡元培这些教育家力行实践 只有学术自由,才能保证教育的纯粹,才能为一个民族的创造性提供动力
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2011-10-26 08:58:23
j***t
不错不错不错不错不错不错
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2015-11-03 21:05:48
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TOP8
njhewei41
在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好
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2013-08-16 16:58:49
猴***树
教学合一   现在的人叫在学校里做先生的为教员,叫他所做的事体为教书,叫他所用的法子为教授法,好像先生是专门教学生些书本知识的人。他似乎除了教以外,便没有别的本领,除书以外,就没有别的事教。而在这种学校里的学生除了受教之外,也没有别的功课。先生只管教,学生只管受教,好像是学的事体,都被教的事体打消掉了。论起名字来,居然是学校;讲起实在来,却又像教校。这都是因为重教太过,所以不知不觉地就将教和学分离了。然而教学两者,实在是不能分离的,实在是应当合一的。依我看来,教学要合一,有三个理由。   第一。先生的责任不在教。而在教学,而在教学生学大凡世界上的先生可分三种:第一种只会教书,只会拿一本书要儿童来读它、记它,把那活泼的小孩子做个书架子,字纸篓。先生好像是书架子字纸篓之制造家,学校好像是书架子字纸篓的制造厂。第二种的先生不是教书,乃是教学生;他所注意的中心点,从书本上移到学生身上来了。不像从前拿学生来配书本,现在他拿书本来配学生了。他不但是要拿书本来配学生,凡是学生需要的,他都拿来给他们。这种办法,果然比第一种好得多,然而学生还是在被动的地位,因为先生不能一生一世跟着学生。热心的先生,固想将他所有的传给学生,然而世界上新理无穷,先生安能尽把天地问的奥妙为学生一齐发明?
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2013-04-09 12:42:25
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